******學院（部）：
******學校課程******學校決定開展課程思政示范項目遴選工作，現將有關內容通知如下：
一、申報條件
1.課程應為非思政課程（公共基礎課程、專業(yè)教育課程、實踐類課程），且已納入人才培養(yǎng)方案或專業(yè)考試計劃，實施學分管理，并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，課程負責人具有高級職稱。
2.課程準確把握“堅定學生理想信念，教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結合所在學科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思政教育資源，系統(tǒng)進行******新時代中國特色社會主義思想教育、中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、四史教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、龍江“四大精神”教育和“五色”教育，優(yōu)化課程思政內容供給。
******學校辦學定位和專業(yè)特色，聚焦專業(yè)特點和育人要求，推動專業(yè)教育與思政教育緊密融合，注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學設計課程目標和教案課件，將思想政治教育有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。
4.課程注重課程思政建設模式創(chuàng)新，教學內容體現思想性、前沿性與時代性，教學方法體現先進性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的模式、經驗和成果。
5.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學生評價結果優(yōu)秀，校內外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政建設成果，具有良好的示范輻射作用。
6.課程原則上以授課團隊進行集體申報，如擬由教師單人申報的，須本課程團隊其他成員同意方可申報。入選示范課程培育項目的團隊自動認定為課程思政教學團隊。凡有爭議課程一律不予受理。
7.課程授課教師政治立場堅定，師德師風良好。課程負責人能準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點，并融入課程教學全過程。課程教學團隊人員結構合理，分工明確，集體教研制度、備課制度等完善且有效實施，經常性開展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體水平高。
8.申報教師應為非現任校級領導，鼓勵和支持院士、教學名師等高水平專家學者帶頭開展課程思政建設。
9.已獲得省級、校級課程思政建設示范課程的獲獎者不受理本次項目申報。各教學單位至少推薦1項參加校級課程思政項目遴選，在評選校級課程思政示范項目的基礎上，按推薦名額擇優(yōu)推薦參加省級項目遴選。
二、遴選程序
******學院（部）推薦；申報課程負責人及團隊成員需由所在單位黨總支提供政審意見，對申報課程內容有無危害國家安全、涉密及其他不適宜公開傳播的內容，思想導向是否正確，是否存在思想性問題做出鑒定；對課程負責人及教學團隊的政治立場，遵紀守法，師德師風、學術不端等方面進行審查。
2.申報示范課程的課程負責人填寫《課程思政示范課程和教學團隊項目申報書》（附件2）、《課程思政示范課程和教學團隊項目申報匯總表》（附件3），并按項目申報佐證材料目錄（附件4）準備相關材料，全部佐證材料須整理到一個文檔中，并轉換為pdf格式提交。
3.在佐證材料中，每門示范課程均須提供兩個視頻，分別為：1學時代表性課程教學的完整視頻（格式見申報書要求，本次申報暫緩提交），以及從中截取的10分鐘連續(xù)教學片段（評審使用，視頻參數大小500m以內、分辨率1280*720、格式mp4）。
******學院（部）需在2024年11月27日前，將申報文件夾（pdf版申報材料+視頻文件）以“單位名稱+負責人姓名”命名發(fā)送至教務處邊澤宇釘釘。
三、建設任務與要求
******學校組織進行中期檢查，兩年后開展項目驗收，對驗收通過的培育項目認定示范項目稱號，對驗收優(yōu)秀的項目擇優(yōu)推薦省級示范項目，對驗收不合格的課程將予以撤銷，并減少該單位當年度申報示范培盲項目額度。
2.建設周期內各項目需落實全省高校課程思政高質量建設實施方案要求，結合不同學科門類、不同類型課程的育人要求和特點，修訂完善課程教學大綱和教學設計，科學規(guī)劃與設計課程思政教學體系，科學挖掘各類課程自身蘊含的思想政治教育資源，充分發(fā)揮教學團隊、課程組作用，努力做到課程思政教學目標明確、內容科學、特色鮮明，實現育人育才相統(tǒng)一。
四、建設支持
根據《黑龍江財經教學建設支持與教學獎勵辦法（試行）》，獲評省級課程思政示范課程、校級課程思政示范課程有相應經費支持。
******學校課程******學校決定開展課程思政示范項目遴選工作，現將有關內容通知如下：
一、申報條件
1.課程應為非思政課程（公共基礎課程、專業(yè)教育課程、實踐類課程），且已納入人才培養(yǎng)方案或專業(yè)考試計劃，實施學分管理，并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，課程負責人具有高級職稱。
2.課程準確把握“堅定學生理想信念，教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線，結合所在學科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點，深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思政教育資源，系統(tǒng)進行******新時代中國特色社會主義思想教育、中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、四史教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、龍江“四大精神”教育和“五色”教育，優(yōu)化課程思政內容供給。
******學校辦學定位和專業(yè)特色，聚焦專業(yè)特點和育人要求，推動專業(yè)教育與思政教育緊密融合，注重價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學設計課程目標和教案課件，將思想政治教育有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。
4.課程注重課程思政建設模式創(chuàng)新，教學內容體現思想性、前沿性與時代性，教學方法體現先進性、互動性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的模式、經驗和成果。
5.課程考核方式和評價辦法完善，育人效果顯著，學生評價結果優(yōu)秀，校內外同行專家評價良好，形成較高水平的課程思政建設成果，具有良好的示范輻射作用。
6.課程原則上以授課團隊進行集體申報，如擬由教師單人申報的，須本課程團隊其他成員同意方可申報。入選示范課程培育項目的團隊自動認定為課程思政教學團隊。凡有爭議課程一律不予受理。
7.課程授課教師政治立場堅定，師德師風良好。課程負責人能準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點，并融入課程教學全過程。課程教學團隊人員結構合理，分工明確，集體教研制度、備課制度等完善且有效實施，經常性開展課程思政建設教學研究和交流，課程思政建設整體水平高。
8.申報教師應為非現任校級領導，鼓勵和支持院士、教學名師等高水平專家學者帶頭開展課程思政建設。
9.已獲得省級、校級課程思政建設示范課程的獲獎者不受理本次項目申報。各教學單位至少推薦1項參加校級課程思政項目遴選，在評選校級課程思政示范項目的基礎上，按推薦名額擇優(yōu)推薦參加省級項目遴選。
二、遴選程序
******學院（部）推薦；申報課程負責人及團隊成員需由所在單位黨總支提供政審意見，對申報課程內容有無危害國家安全、涉密及其他不適宜公開傳播的內容，思想導向是否正確，是否存在思想性問題做出鑒定；對課程負責人及教學團隊的政治立場，遵紀守法，師德師風、學術不端等方面進行審查。
2.申報示范課程的課程負責人填寫《課程思政示范課程和教學團隊項目申報書》（附件2）、《課程思政示范課程和教學團隊項目申報匯總表》（附件3），并按項目申報佐證材料目錄（附件4）準備相關材料，全部佐證材料須整理到一個文檔中，并轉換為pdf格式提交。
3.在佐證材料中，每門示范課程均須提供兩個視頻，分別為：1學時代表性課程教學的完整視頻（格式見申報書要求，本次申報暫緩提交），以及從中截取的10分鐘連續(xù)教學片段（評審使用，視頻參數大小500m以內、分辨率1280*720、格式mp4）。
******學院（部）需在2024年11月27日前，將申報文件夾（pdf版申報材料+視頻文件）以“單位名稱+負責人姓名”命名發(fā)送至教務處邊澤宇釘釘。
三、建設任務與要求
******學校組織進行中期檢查，兩年后開展項目驗收，對驗收通過的培育項目認定示范項目稱號，對驗收優(yōu)秀的項目擇優(yōu)推薦省級示范項目，對驗收不合格的課程將予以撤銷，并減少該單位當年度申報示范培盲項目額度。
2.建設周期內各項目需落實全省高校課程思政高質量建設實施方案要求，結合不同學科門類、不同類型課程的育人要求和特點，修訂完善課程教學大綱和教學設計，科學規(guī)劃與設計課程思政教學體系，科學挖掘各類課程自身蘊含的思想政治教育資源，充分發(fā)揮教學團隊、課程組作用，努力做到課程思政教學目標明確、內容科學、特色鮮明，實現育人育才相統(tǒng)一。
四、建設支持
根據《黑龍江財經教學建設支持與教學獎勵辦法（試行）》，獲評省級課程思政示范課程、校級課程思政示范課程有相應經費支持。
