項目概況
教學(xué)樓主樓局部梁修復(fù)修繕工程采購項目的潛在供應(yīng)商應(yīng)在公告期內(nèi)憑用戶名和密碼,登錄黑龍江省政府采購管理平臺(******/),選擇“交易執(zhí)行-應(yīng)標(biāo)-項目投標(biāo)”,在“未參與項目”列表中選擇需要參與的項目,確認(rèn)參與后即可獲取采購文件,并于 2025年05月19日 08時40分 (北京時間)前提交響應(yīng)文件。
一、項目基本情況
項目編號:[230501]SZCG[CS]******
項目名稱:教學(xué)樓主樓局部梁修復(fù)修繕工程
采購方式:競爭性磋商
預(yù)算金額:682,406.10元
采購需求:
合同包1(教學(xué)樓主樓局部梁修復(fù)修繕工程):
合同包預(yù)算金額:682,406.10元
品目號 | 品目名稱 | 采購標(biāo)的 | 數(shù)量(單位) | 技術(shù)規(guī)格、參數(shù)及要求 | 品目預(yù)算(元) | 最高限價(元) |
---|---|---|---|---|---|---|
1-1 | 房屋修繕 | 教學(xué)主樓局部梁修復(fù)修繕工程 | 1(項) | 詳見采購文件 | 682,406.10 | - |
本合同包不接受聯(lián)合體投標(biāo)
合同履行期限:自合同簽訂之日起120天內(nèi)
二、申請人的資格要求:
1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定;
2.落實政府采購政策需滿足的資格要求:
合同包1(教學(xué)樓主樓局部梁修復(fù)修繕工程)落實政府采購政策需滿足的資格要求如下:
采購包整體專門面向中小企業(yè),提供承諾函
3.本項目的特定資格要求:
合同包1(教學(xué)樓主樓局部梁修復(fù)修繕工程)特定資格要求如下:
(1)資質(zhì)要求:特種工程施工(結(jié)構(gòu)補(bǔ)強(qiáng))市政公用工程施工總承包三級(含三級)以上資質(zhì); 專業(yè)承包部分:上傳具備有效的安全生產(chǎn)許可證,且在有效期內(nèi)。 建筑工程專業(yè)建造師一名,具有二級(含二級)以上注冊建造師職業(yè)資格和安全生產(chǎn)考核合格證; 建筑工程專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人一名,具有工程師證,中級(含中級)以上職稱; 質(zhì)量員(質(zhì)檢員)一名,住房和城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)合格證; 建筑工程專業(yè)施工員(工長)一名,具有施工員證; 安全員一名,具備安全生產(chǎn)考核合格證書,專職安全生產(chǎn)管理人員; 投標(biāo)人須提供其針對本項目的投標(biāo)企業(yè)無拖欠農(nóng)民工工資及工程款承諾書。
三、獲取采購文件
時間: 2025年05月07日 至 2025年05月13日 ,每天上午 00:00:00 至 12:00:00 ,下午 12:00:00 至 23:59:59 (北京時間,法定節(jié)假日除外)
地點(diǎn):公告期內(nèi)憑用戶名和密碼,登錄黑龍江省政府采購管理平臺(******/),選擇“交易執(zhí)行-應(yīng)標(biāo)-項目投標(biāo)”,在“未參與項目”列表中選擇需要參與的項目,確認(rèn)參與后即可
方式:在線獲取
售價:免費(fèi)獲取
四、響應(yīng)文件提交
截止時間: 2025年05月19日 08時40分00秒 (北京時間)
地點(diǎn):線上提交
五、開啟
時間:2025年05月19日 08時40分00秒(北京時間)
地點(diǎn):網(wǎng)上開啟
六、公告期限
自本公告發(fā)布之日起3個工作日。
七、其他補(bǔ)充事宜
組織現(xiàn)場踏勘: 否
本項目為手動簽到
八、凡對本次采購提出詢問,請按以下方式聯(lián)系。
1.采購人信息
名 稱:******中學(xué)
地 址:******管理局紅興隆大街2號
聯(lián)系方式:******
2.采購代理機(jī)構(gòu)信息
名 稱:雙鴨山市政府采購中心
地 址:黑龍江省雙鴨山市尖山區(qū)站前路行政審批大廳5樓
聯(lián)系方式:******
3.項目聯(lián)系方式
項目聯(lián)系人:劉維娜
電 話:******
雙鴨山市政府采購中心
2025年05月06日
相關(guān)附件:
教學(xué)樓主樓局部梁修復(fù)修繕工程磋商文件(******01).pdf 圖紙PDF.rar 4.教學(xué)主樓局部梁修復(fù)工程項目采購預(yù)算招標(biāo)控制價682406.10元.pdf